3月27日下午，宝山区教育学院小学教研员顾老师带领全区小学四、五年级数学任课老师相聚在罗店中心校,开展“以问题解决为主基调的学导课堂”的教研活动。

本次活动先由两位青年老师上了实践课。第一节课由罗店中心校的林老师上了五年级的《列方程解决问题练习》。本课是对前面学过的知识进行全面的回顾、整理、比较，让孩子全面感知列方程解决问题的一个整体结构。孩子经历从一个等量关系，到两个等量关系，到三个等量关系，到被隐藏了的等量关系，从直白的等量关系到遮遮掩掩的等量关系，逐渐走向看不到的等量关系，把问题引向深入，整体感知解决问题的策略。第二节课由二中心马老师上了四年级的《小数点的移动》。本课以“一个数乘10，只要把这个数......”为核心问题，引发认识冲突，学生从整数想到小数，再通过思辩整合成一个数，一系列的问题给学生提供自主探究、独立思考、合作交流的机会，引领学生向数学本源思考，让学生在智中生长。

接着全体老师进行了现场互动研讨，大家围绕“你认为课中哪些问题设计得比较好？好在哪里？”“你还有哪些建议？”发表了自己的想法和建议。随后罗店中心校的张老师和二中心的肖老师分别对两节课做了全面的评析和交流。