3月23日下午，小教月浦学区“学区化办学”五年级分项评价调研分析会在宝山区乐业小学举行，参加本次活动的有小教月浦学区领导以及学区内各校校长、语数英学科分管教导、学科组长、备课组长及五年级任课教师。

语文学科指导团组长以“基于课标落实分项评价 改变行为提升学生素养”为主题，从书写、基础、阅读及写作这四个方面对照课标、结合数据及答题情况进行了分析，她希望老师们要牢固树立目标意识、年段意识、资源意识、过程意识以及评价意识，要始终关注学习习惯的培养，重视基础知识的教学，加强阅读能力的指导，拓宽表达训练的途径，进一步提升学生的语文核心素养。

数学学科指导团组长以“夯实基础，关注理解，促进发展”为主题，从基础运算、概念理解及解决问题这三个方面结合典型题例进行了分析，她希望老师们能有效落实“四个一”：例题“加一加”，让思维充满挑战性；细节“挖一挖”，让思维更具多元性；难度“提一提”，让思维更有创新性；思想“延一延”，让思维更具融合性。

英语学科指导团组长朱燕老师以“基于课标落实分项评价，精准指导提升学生核心素养”为主题，从听力、基础、阅读及写作这四个方面交流了存在的问题以及改进建议，她希望老师们能精研课标、精度要求、精准教学、精细评价，让教学环节精确到每一个学生，教学辅导要针对每一个学生，教学方法要适应每一个学生。

小教月浦学区主任对本次活动进行总结发言，她明确了学区开展此次调研的目的，了解学生的学与教师的教，她表示通过科学地分析数据看到了校与校、班与班之间的差距，她希望老师们在今后的教学中要进一步增强责任意识，对学生负责、对课堂负责、对职业负责，为学生更好地发展提供优质的服务。

本次活动进一步加强了校际间的交流，给了与会老师许多的启示与思考。在下阶段的工作中，学区将结合此次调研深入开展主题调研、教师培训和课堂改进等活动，进一步提高学区教师专业素质和教育教学质量。