3月21日，宝山区中小学音乐学科联合教研活动在行知中学大礼堂举行。本次研讨活动邀请了市音乐学科中心组成员、区学科带头人、区二中心小学音乐学科领衔人——周佳春老师，为宝山区全体中小学音乐教师，作了题为“把握单元内容重点，凸显教学目标导向”的讲座。

周老师围绕本次讲座的主旨“单元教材教法分析实例解析”，阐述了做单元教材教法分析的目的和意义，让大家明晰音乐课绝不只是为了教一首作品而教，而是要借教材中的音乐素材来丰富学生的音乐学习经历，培养音乐核心素养与音乐实践能力。紧接着周老师又对音乐学科的三大课程实践领域和与之相对应的三大学科核心能力侧重点进行梳理与讲解。在理论知识的支撑下，周老师还带来了两个翔实的单元教材教法分析示例。分别是：小学三年级的《童趣》单元和中学六年级的《音乐之都维也纳》单元。她从单个作品分析介绍入手，逐步开展整个单元作品之间关联性类比与差异性对比分析，进一步提出教材教法分析的关注要点，使学习持续地聚焦于单元重点，从而落实单元目标。

讲座提供的教材教法分析路径，老师们在今后的教学中对于把握作品的音乐特点，关注学生的学习要点，凸显教学目标的导向作用是非常有帮助的。与会教师认真记录，希望将最新最前沿的理念尽快吸收、内化，提高宝山音乐课堂的整体质效。