为进一步加强教学研究，深化课堂教学改革，优化教学手段，给青年教师提供学习平台，近日，通河四小开展一年一度的成熟型教师课堂教学评优活动。共有10位本校工作5年以上、45周岁以下教师参加评优活动。由学校全体行政及骨干教师担任评委。

本次活动为期一周，主题为“教学评价促学生尊重品格的养成”，参赛学科有语文、数学、英语、音乐、自然、信息等学科。活动中，参赛教师用心对待、精心备课、认真上课，他们结合执教年级段学生年龄特点的正确把握，围绕目标层层递进的教学坡度、有效提问、师生互动等方面的素养和扎实的教学基本功获得观课教师好评。展示活动期间，学科教师积极现场观摩，教研气氛浓厚，学科教研组针对比赛课切实有效开展说课、评课、总结反思活动。

本次活动营造了教师间共研互学、智慧分享的良好氛围，拓展了教学思路，促进了学科教师专业成长，学校呈现绿色教学发展趋势。