本周，嘉华小学低年级学生进行了一次独特的阶段检测，校方将对学生语数英的知识考察游戏化，整合为“嘉年华”活动，让孩子们都乐在其中。

本次的低年级嘉年华活动包含了各学科的知识和实践技能，教师们根据课程的核心知识点和对学生能力的要求分别设置相关的游戏项目。比如语文有“背诵小能手”等游戏项目，分别考察学生课内生字的读写、文段的朗诵和背诵的能力；数学从知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面进行设计，涵盖计算、数感、观察等方面；英语则是针对学生快速记忆的能力、对各类单词和句型的掌握情况和语感等方面的要求，设置相应的活动内容，还有音乐体育美术学科的知识融入。老师会根据学生各个项目的完成情况进行盖章，最后以孩子得到印章的数量进行评估。

低年级的学生本身年龄小，更喜欢这样的游戏形式，把对学生学科的考察糅合到游戏当中，寓教于乐更加能够吸引和激励学生！