12月28日下午，高境镇名师工作总结会在高境三中召开，宝山区教育学院院长曹红悦、副镇长陈文娟、教委主任、7个镇名师工作室全体成员、11所镇管中小幼校级领导、教导主任及师训负责人等出席会议。

高境镇新一轮名师工作室作为“文化高境，教育先行”，加强师资队伍建设的重要举措，秉持“传承、创新、引领 、发展”的理念，采用“以学校为主导，以强势学科为着力点，以区骨干教师为领衔人”的新模式，组建了7个镇中小幼名师工作室，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在学科教学教研中有成就、有影响的高层次教师团队。

会上，顾萍主任以《协作共进，互助共赢》为题，着重从“政策引导、机制激活、成果纷呈、执着前行”等方面，对名师工作室成立至今的工作进行了总结。她希望，全镇教育工作者以“百舸争流”的精神，继续发挥引领示范作用，把工作室建设成为教师专业化发展的“助推器”、成就名师的“大学堂”。

随后，由跨学段体育工作室、小学语文工作室、学前教育工作室3位工作室领衔人作了专题汇报，回顾了工作室成员共同的成长与收获，也道出了工作室留给自己点点滴滴的感动。

曹红悦院长以“高境”二字，作了《才高气清，臻于善境》的专题报告。曹院长高度评价了高境镇党委、政府对教育事业的培育和支持，真切地感受到高境镇坚持以“科创”为引领，积极践行办学理念与科创特色融合，并对11所镇管中小幼的办学特色、教学成果如数家珍。她以“三点感受、三点建议、三点希望”不仅对名师工作，更对高境教育的“过去、现在、将来”作了完美诠释。她指出，过去两年来高境镇名师工作“务实有抓手、运作有机制、工作有成效”。她建议，要围绕十九大报告中“办公平有质量的教育”，教师要讲好教育实践与研究的故事，名师要建设好一门学科，校长要加强队伍建设促进教师专业发展。她希望，每一位教师能够在“学习之境追求高品位、工作之境追求高品质、人生之境追求高品格”。曹院长诗情画意、富有激情和感染力的语言，深深触动了在座的每一位教师。

高境镇将一如既往地积聚力量，执着奋斗，将名师工作室打造成为优秀教师的集聚地和未来名师的孵化地，用实际行动迎接高境教育事业的新跨越、新崛起。