今天，吴淞二中行政班子和北京东城区特教专家团一行近40人进行了愉快的、卓有成效的分享交流。

宝山区特教中心副主任朱老师首先从宝山特教概况、资源教室建设流程、建设实施情况、管理与运行机制、资源教师的管理、成效与反思等六个方面介绍了宝山区特教工作。

随后许校长作了“让每个孩子都能享有温暖而有质量的教育”的主题发言。发言分为四个部分：更新理念先行学习、立德树人建立保障、专业引领提升品质、普特融合创建特色。

宝山区特教指导中心专家夏爱珠老师进驻吴淞二中已近一年，在指导学校特教资源教师，科学评估和建档工作，随班学生小组课和课堂助教等方面提升了学校特教工作的规范和品质。夏老师做了“吴淞二中融合课程实践探索”的主题发言。令专家团印象最深刻的是夏老师和资源教师，结合学校开展的各类活动和生活场景编制的校本教材。

与会的专家团成员进行了热烈的讨论和互动，大家表示做好随班就读学生的工作，不仅需要专业的知识，更需要蓝天下的至爱；不仅需要帮助这些特殊的孩子，更需要为家长提供科学的育儿理念和方法。与会的专家形成了共识，普特融合不仅需要高位的顶层设计，成熟的经验复制，更需要扎实的工作作风和针对性的工作措施，避免“随班就读”变成“随班就座”。

近几年，吴淞二中始终践行“以情优教、立德树人”的育人理念，认真做好普特融合工作，在区历届专项督导工作中，均获得了上级肯定，并多次获得宝山区特教优秀单位称号。我们有信心、有方法、有资源，一如既往地做好抓实特教工作。