11月23日下午，灵石学校开展以“学困生化学课堂有效教学”为主题的教研活动。区教育学院教研室、区初中化学教研员、区“化学学科”指导团成员出席本次活动。

活动中，首先，灵石学校谢小双校长做了题为“针对成长困难学生课堂有效教学的策略方法、研究与实践”的发言。介绍了学校长期以来在针对学困生以“一个都不放弃”的教育理念，通过“一对一”、“人盯人防守”的差异化教学和个别化辅导策略，研究出学生“喜欢”的课堂有效教学。其次，老师们现场观摩了由顾老师执教的化学课《燃烧与灭火》。最后，教研室和指导团成员纷纷表示，这节课初步树立了学困生的自信，通过多种方式转变他们的学习态度，教师积极创建了良好的师生关系，关注到了每一个学困生，激励学生在化学课堂上“做中学，学中做”。

一直以来，学校立足教材和学情的分析，扎实开展教学研讨活动，进一步探讨适合不同学生的有效授课方式，并且对已编撰的个别化辅导手册进行进一步分类、修改和整理；同时要在研究的过程中尽可能地为教师搭建舞台，力争培养出一批具有能够“研究学困生课堂有效教学”的优秀骨干教师，向全区辐射，并为宝山教育托好底部工程。