在月浦学区“学区化办学”中，英语学科团队提出了“基于标准，有效评价，优化朗读”的研究主题。结合主题，本学期计划组织开展青年英语老师“朗读比赛”和“课堂教学展示研讨”两项活动。

11月16日上午，朗读比赛拉开了活动的序幕。学区五所小学35周岁以下的青年英语教师在同达小学举行了英语朗读比赛。比赛中，13位青年老师依次登台，展示了各自的朗读技能，他们有的娓娓道来、有的慷慨激昂、有的侃侃而谈……真是各具风采、各有特色。

本次比赛评委组由学区领导、英语学科指导团成员和区英语骨干教师9人组成，评委们从内容形式、语音语调、朗诵能力、综合印象、特色亮点五个方面进行了评分。比赛中表现出色的青年老师将在第十四周举行的“学区化办学——课堂教学展示研讨”活动中进行展示。

比赛结束，学区党总支书记、主任对本次活动予以了肯定，她赞扬青年教师们积极参与，做到精心准备，精彩演绎，也为青年教师们的专业发展提出了中肯的建议。

朗读比赛，给学区青年英语教师们搭建了一个展示英语才华的舞台，通过相互的学习交流，促进了英语教师语音素质和朗读技巧的提升。希望青年教师们在日常的英语教学中能以良好的示范和潜移默化的影响，帮助学生规范语音学习、提高英语朗读能力。