为进一步推广教育质量综合评价信息化，提升六年级教育教学质量，上海农场学校近期组织召开六年级绿色指标测试质量分析会议。

首先，班主任对本次测试的整体情况进行分析，结合测试数据分析学生的学习现状，结合家校联系分析到人。随后，六年级任课老师针对本次测试情况进行了细致的分析，对自己本学科教学的亮点和不足进行分析，并对今后的教学工作提出改进措施。

学校充分肯定六年级任课教师的教学成果，并要求六年级教师关注五六年级知识的衔接，点对点精细分析，解读绿色指标内涵，建立科学评价体系，建立学业质量跟踪体系，关注学生的全面、持续发展。