为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，10月20日，我校语文组开展了主题为“让评价融于教学，让评价促进教学”美智课堂教学研讨活动。本次活动由二年级的两位老师进行同课异构的教学实践展示。

两位执教教师积极备课、钻研教材、精心设计每一个环节，运用多种教学手段，将新课程理念渗透到教学过程中，充分展示了她们的教学水平，取得了良好的课堂教学效果。在教学中，教师与学生互动环节贯穿课堂，评价及时到位，激发学生学习兴趣，有效地落实了教学目标。活跃的课堂气氛感染了在场旁听的所有老师和领导。

课后，听课老师参与了评课活动：上课老师的说课、反思，评课活动围绕语文组课题“关注课堂个性化评价， 促成年段教学目标的达成”开展，从主评、教研组长、备课组长、教导主任、年轻教师、骨干教师……大家争先恐后地对课堂亮点做了肯定，也提出了建议和意见，从中收获不少教学启示，为全校语文教师们提供了一个很好的学习机会和锻炼的平台，促使大家相互取长补短，有效地促进了学校语文教学的有效性。