10月23日上午，数学专家陈连兴来我校进行指导交流。现身说法，示范引领。用简洁的素材，丰富的内涵，灵动的课堂，彰显了优质课堂的无穷魅力，为全校数学老师及慕名而来的外校老师们带来了一场智慧的盛宴。

首先，陈老师为大家上了一节五年级数学课——平均数。陈老师娴熟的教学技能、巧妙的环节设计激发了学生对“平均数”这一概念兴趣，智慧的课堂对话、精彩的深度追问更是推动学生对“平均数怎么算”进行探索、推理，证明，鼓励解决问题策略的多样化。少而精的练习为学生自主理解平均数的意义提供感性支撑，使抽象的问题形象化，真正体现了数学核心素养的基本内涵。

之后，陈连兴老师与一线老师们展开了积极的互动交流，耐心地为老师们答疑解惑，为今后的数学教学指明了方向。

从“专家进课堂”，到“专家站课堂”，陈老师站在课改的前沿，赢得了听课老师的一致赞许。学校年轻教师纷纷表示学到不少“干货”，为陈老师身先垂范的精神点一个大大的赞。

通过此次专家的示范引领，让老师们在平均数的教法上有了新的共识，大家对数学学科核心素养的内涵和表现有了一定的了解，对下一步的数学教学有了更加明确的努力方向。同时，学生们也感受到了数学课堂的乐趣和温度。我校也将继续探寻数学教学的有效途径，尽快实现发展学生核心素养目标下的课堂教学转型。