为了全面了解一年级学习准备期的实施情况，孩子们在学校的学习情况，老师们基于课标的教学与评价实施情况，10月12日起，大场中心小学开展了为期两周的一年级校本视导。本次视导不仅检查了学生的日常行为习惯，还着重检查了课堂教学情况，涉及语、数、英、综合所有学科，共计听课12节。

虽然本次视导只是提前两天通知了被听课教师，但是老师们都在课前做好了充分的准备。课堂教学中，老师们能根据学生年龄特点，通过动手、动眼、动口、动脑等一系列教学活动，并用不同的评价语言，激发了学生的学习兴趣。在视导中我们还发现，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，坐立、举手、写字等姿势规范。每节课后，分管领导都及时与上课教师反馈交流，肯定长处，指出不足。

两周的校本视导，让我们看到了一年级组教师们的团结、进取，他们辛勤的汗水有了可喜的收获，孩子们的进步有目共睹。

时光不语，静待花开，让我们用自己的耐心、爱心去浇灌每一朵含苞待放的花蕾。