近日，宝山区语文学科教研员来到高境科创实验小学深入课堂进行语文教学指导。

教研员与我校中高年级语文老师一起进入课堂听了青年教师的一堂展示课。课后，大家针对该课开展了教学研讨活动。与会老师以年级为单位分成三个小组，集中讨论本课存在的不足之处，同时给出相应的有效改进课堂教学的策略。老师们讨论激烈、各抒己见，根据听课情况分别提出了自己的见解和建议，各小组均推选了一位老师阐述自己小组的观点，同时也提出了自己的困惑之处。教研员老师就老师们的发言作了相应的解答与指导。

本次研讨活动在合作、对话、诊断、引领的探究过程中提升了我校中高年级教师的课堂教学能力和专业素养，老师们进一步明确了在高年级阅读中概括主要内容正确地指导方法，同时也加强了教师之间的交流与合作，达到了智慧共享的目的。