2017年10月12日上午，宝山区特教指导中心情绪行为干预指导组成员一行四人来到鹿鸣学校，为该校3名分别就读于一、二年级有情绪行为问题的学生及其家长提供了教育咨询服务。

指导组通过访谈和课堂听课观察等方式，与孩子家长、班主任、学校相关任课教师进行了交流，并与孩子接触，了解了学生学校学习生活、家庭教育等的具体情况，了解了孩子目前急需改善的情绪行为状况，并和家长、学校两方进行了深入的沟通和分析。学校中级心理咨询师肖老师向家长分析了孩子行为问题产生的原因，建议家长对目前的教养方式进行适宜的调整，并要多关注孩子课堂规则意识的养成，逐步帮助孩子适应学校学习环境。宝山区特教指导中心的老师们则针对孩子的实际情况给家长和学校提了很多有针对性和实用性强的建议和具体的实施措施。