9月27日下午，以“基于课标，促进学习充分展开的活动设计”为主题的一年级语文统编教材课堂研讨活动在新民实验学校开展。小学学科教研员带领统编教材研究团队及青年小组成员参加了本次研讨活动。

活动伊始，教研员老师进行了本学期小组工作计划的交流，对组内教师进行合理分工，并推出本学期将开展的专题研究课，希望在课堂实践的研究中扎扎实实起好带头引领作用。随后，统编小组成员对即将进行汉语拼音专题研究展示课的两位老师的教学设计进行研讨，智慧共享，各抒己见，特别是对如何有效运用情景图引导学生进入拼音学习的方法与策略上提出许多意见，最后，教研员老师及时归纳整合老师们的各项建议，同时分享了自己的心得体会。 

研讨会上的群策群力无疑是一场头脑风暴，每位老师都在过程中收获了成长。相信本次由拼音教学引发的对课堂深层的思考，为一年级语文统编教材的全面推行助力。