9月15日下午，乐业小学组织全体教职工召开以“提升管理品质，促进内涵发展”为主题的新学期教育教学工作会议。

会上，各条线分管领导在梳理上一个学期工作的基础上，对本学期的工作进行了精心部署。德育室着重从促进班主任专业化发展、提升团队育德能力，落实新守则教育要求、培养学生自我管理能力，推进“生活德育”项目、初步形成学校德育特色，强化育人重点内容，提升学生文明素养和良好品质，构建德育管理网络、发挥家长超能团的力量等方面提出了具体的工作措施。教导处以“研训提升重过程，项目推进促发展”为中心议题，围绕课堂教学诊断、基于课程标准的教学与评价的研究与实践、校本课程建设、“快乐30分”推进等项目，确定了目标和要求。师训条线立足教师专业发展和实际需求，着眼于充分发挥区级骨干教师的示范引领作用，完善见习教师规范化培训，提高教师整体综合素质与专业水平，造就一支师德修养高、业务素质精、教学技能全的教师队伍等内容进行了探讨。科研室则以“创新方式、追求实效”为关键词，从改革学校听评课方式、助力种子教师专业提升和重视科研成果推广运用三方面，详细解读了“课堂诊断单”的设计与运用、分类分层课堂实践模式的建构、种子教师个人课题申报指导和多元学习研究活动平台搭设等工作举措。

最后，校长对各条线工作的目标和推进措施进行了点评，并对如何开发利用好校本课程、推行教研课改革、发展学校体育、艺术、科技等特色工作，提出了明确的要求。

通过此次会议，全校教职工对新学期的工作有了明确的目标，对于如何在新学年中建设“乐学善教”课堂、培养“勤学善思”学生、共建学校“乐﹒和”文化、促进学校内涵发展有了更深刻的认识。