开学第一周，红星小学邀请区教育学院余亚萍老师就基于大数据分析的教学与评价实践研究与思考，作“不忘评价‘初心’ 寻求发展之‘道’”的主题报告。

余老师从不忘评价“初心”，直面评价“问题”，寻求发展之“道”，三方面，从学科的角度，教材的角度，学生学习的角度，教师教学的角度，家长满意的角度多方面针对评价的目标与目的、现象与困惑、思考与做法，做了深入浅出的阐述。余老师从评价数据中发现的问题开始，分析教材，研究课程标准，对比上海课程标准与全国课程标准之间的不一致，她特别强调评价的导向作用，评价是教学的有效调节器。从理论中研究评价，从现状中分析评价工具的效用，强调评价与课堂教学深度融合。

余老师的报告应用了实践教学中一线教师真实碰到的案例、做法、优秀公开课等切入，贴合老师们的实际，教师们听得津津有味……评价之路任重道远，还需要我们一线教师认真学习、思考，落实与自己的课堂教学之中。