随着学校不断扩容和发展，二中心小学近年来新增了许多青年班主任，如何让这些年轻班主任站稳讲台，科学而规范的管理班级，从中不断提升自己的专业素养。学校于8月21日对全体班主任进行了一次《在规范中创新，在创新中提升》主题培训活动。

培训活动由分管学校德育工作的教导陈老师主持。在培训中，陈老师向老师们重申了班主任的职责及任务；还从学校的层面，汇总了了本校一些班主任的特色做法，尤其是班主任工作坊的经验介绍等向大家做了宣传，表扬了一些优秀班主任在工作中的闪光点，让年轻教师学有方向、学有所得。接着陈老师对下学期的班主任工作计划与大家作了沟通，尤其是学校德育工作在围绕学校主课题《活力管理理论下，激活教师专业自觉的校本实践与研究》上如何把德育工作做扎实、做有效与大家进行了“头脑风暴”，从而明白：在借助学校两个评价平台的基础上，不断营造“大拇指文化”的氛围，让孩子们积极思考、勇于实践，在“大拇指评价”中获得更大的收获和进步。会后许多年轻班主任还提出了自己在工作中的困惑与想法，新老班主任在互动中进行了思维的碰撞，闪烁出了智慧的火花。

暑期班主任培训是班主任教师专业发展的重要途径之一，通过这样的培训，新任班主任学到了班级管理的方法，进一步提升了班主任管理班级的能力，促进了教师的专业发展。