12月20日下午，宝山区全体小学数学教研组长齐聚高境二小聆听了上海市教研员姚剑强老师“基于标准，加强教研，提升素养”——宝山区小学数学课程与教学调研反馈报告。

姚老师从 “调研概况”、“调研结论”和“进一步提升的建议”三方面对本次上海市课程与教学宝山区的调研情况进行了分析与反馈。在“调研结论”反馈中姚老师从区域教研层面、校级教研层面、课堂教学进行了总结。提炼了宝山区在区域层面的主要经验为：“着眼于课程标准的解读，提升教师的领悟力”、“着眼于基于课标的教学，提升教师的执行力”、“着眼于基于课标的教研，落实教学的有效力”、“ 着眼于基于课标的评价，提升教师的运用力”、“ 着眼于基于课标的多元发展，促进教师专业成长”和“ 着眼于基于课标的校本教研，强化教研组建设”；校本教研方面的主要经验为：“基于标准教学，立足实施规范教学”、“重视常规管理，有效实施规范教学”、“聚焦课堂教学，关注学生素养提高”和“重视课题研修，促进教师专业成长”；姚老师还指出宝山在课堂教学方面做的比较突出的是：“关注课程标准，明确课堂教学目标”、“关注学生探究，经历认知体验过程”、“关注联系生活，体会数学应用价值”和“关注练习设计，注意练习形式和层次”。

最后，姚老师分析了在本次调研活动中发现的不足之处，并给出了针对性建议，同时，姚老师也对宝山数学教师的专业成长提出了“专业化”、“学生思维的发展”、“实践性智慧”、“数学知识的深刻理解”、“作为研究者的教师”和“高度的自觉性”6个关键词的期望。