5月5日，宝山区2014级青蓝工程小学数学组导师带教活动在广育小学开展，本次活动围绕“问题化学习”进行。

首先，青蓝工程导师为学员们呈现了一堂精彩的示范课。课堂伊始，方老师一改常规，先揭示课题，引导学生对课题进行思考，从而交流自己对本节课将要学习内容的猜测。别开生面的开场，立刻吸引了孩子们的注意，课堂在大家的讨论声中拉开序幕，“问题化”意识初露锋芒。随后，方老师采取媒体演示、实物辅助等手段引导学生逐层深入学习本课知识点；课中，老师完全作为课堂的组织者和学生的倾听者，将课堂的主动权交给学生，学习在学生的主动提问、同伴回答、自由质疑，小组辩论中进行，充分调动了学生的自主性和学习热情，展现了“问题化学习”的优势。随后，方老师和学员们聚集在会议室，以本节课为切入点，针对“问题化学习”进行了深入研讨。方老师结合具体实例，为学员们阐述了如何更有效的提升低年级学生的问题意识。

本次活动，青蓝工程的学员们获益匪浅，大家在实践课中学习导师如何组织课堂、启发学生思维、与学生沟通，在研讨会中深入研习“问题化学习”的内涵和方法。相信活动能够为学员们的课堂实践带来提升和创新。