2016年4月27日，一场精彩纷呈的宝林三小家校合作体制机制创新实践项目推进展示活动举行。

整场活动分为三个环节：

一、 精·彩，发言

宝林三小介绍了“家长工作室”的运作，以及在德育校本课程中的运用。家长和教师的配合式执教、助教模式，让课堂变的有趣、让授课变的新颖、让学生提起时学习兴趣。同时，在大量地教师与家长的交流、教研、试教等过程中，增进了“家”与“校”的融合，让家校合作变的真实、有效。

二、 精·致，课堂

宝林三小有着一套德育校本课程，课程有效地结合了“家长工作室”，让家长能真实地拥有六个权利，三个作用，让家长进入学校、进入课堂、关注孩子们的成长。活动当天展示了家长上的四年级的一堂“阿拉上海话”和五年级的一堂“美味的食物”

三、 精·心，点评

课后的专家点评即是对学校工作的肯定，也是对宝林三小“家校合作项目”未来发展的支持与帮助。

上海市教科院家庭教育研究与指导中心，郁琴芳主任首先对宝林三小举办本次宝林三小“家长工作室走进校本课程”进行了点评，郁老师肯定了学校的工作，感动于家长的付出。

随后，宝山区教师进修学院曹红悦院长在发言中说道，学校的家校合作不是一个人的工作，是一个团队的合作。今天的这场活动集合了学校所有人的心血以及家长的配合，在长期的精心准备下共同完成的。

活动的顺利完成，肯定了我们这半个学期的努力、集体智慧的创新是可行的，是成功的，然而，也预示了未来的道路是永无止尽的。在精益求精的“家校合作”的道路上，宝林三小任重而道远。