淞滨路小学一楼书画室内书法作品纷呈，满室笔墨飘香，这里正在举行“教师软笔书法作品展评” 活动。

一直以来，淞滨路小学重视师资培训，基于需要的教师队伍培训项目化、常态化。作为书法特色学校，研习书法一直以来是淞滨路小学师生的共同学习项目。教师们长期以欧体字帖为临摹范本，达到一定程度后却难以突破，遇到了瓶颈期。从上学期开始，教师们在专家指导下书写内容从临摹字帖拓展到《独坐幽篁里》等八首古诗，书写字体从楷书拓展到草书等八种字体，每人选择适合自己心性、书写程度的字体练习，在博采众长中期待有所突破。

近期，学校组织了“教师软笔书法展评”活动，就是对前一段时间的练习进行一次交流和检验。参展现场，教师们驻足在作品前时而独自细品，时而交流点评，惊讶于同伴的进步和成长。学校还组织全体学生参观了展览。

桃李不言下自成蹊。教师是课程的开发者，又是课程的实施者，从教师为人师表的特性来说，教师本身就是活动变化着的课程，其对学生的影响力是巨大的，这种影响力不仅仅体现在课堂、体现在学科知识，更体现在其一言一行、气质修养对学生潜移默化的影响。淞滨路小学合理利用教师影响力这一隐性课程资源，充分发挥其正面作用，使学校教育对学生的身心健康成长起到更大的作用。