为了进一步提高课堂教学水平，提高教师驾驭课堂的能力，2016年4月18日高境二幼小班年级组开展“一课三研”教研活动。

本次活动《弗雷德做泡泡》选自我们幼儿园的特色课程教材，小班下学期《与弗雷德一起探索》的主题之一《神奇的变化》。为了让幼儿对生活中的变化感到好奇，建立有目的的观察意识，本次活动以生活中的调味品入手，引导孩子运用多种感官感知其典型特点，尝试使用简单的实验工具和材料制作泡泡，从而激发幼儿对实验的兴趣，体验探索的乐趣。展示活动过后，教研组立即组织教师进行研讨，由执教老师提出自己在本次活动中的困惑和不足，参与研讨的教师结合《3—6岁儿童学习与发展指南》的领域目标和教学建议，对教师的课程从教学目标、教学实施、师幼互动、幼儿发展等方面进行梳理和反思，共同分析诊断，商讨改进的方法，进一步完善教案和教育活动过程后进行第二研。

“一课三研”活动，有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评析等多项教学技能，使教师在观摩、反思、实践的过程中提高自己的教育教学水平，同时也营造了教师间团结合作、积极向上的研讨氛围。