2016年3月17日下午，小教月浦学区“学区化办学”学科指导团工作会议在学区举行。

本次会议旨在研究和部署“学区化办学”课堂教学诊断调研工作。会上，学区领导再次解读学科指导团的工作职责，进一步明确学科指导团在学区化办学中的意义和作用，勉励学科指导团员在做好本职工作的同时发挥骨干教师的引领、辐射、指导作用。然后讲解了本年度对区域六所学校进行课堂教学诊断调研的方案，并征询大家意见，同时提出了这次听课诊断要“思想上重视、行为上规范”的要求。

最后各学科组在组长带领下交流本年度学科指导团工作计划以及对课堂诊断听课安排、分析报告撰写进行分工。