3月10日，宝山区语文问题化学习课题组在罗南中学举行研讨活动。

罗南中学语文教师执教了一堂初三文言文复习课，尝试以问题化学习的方式进行文言文比较阅读。课后，宝山语文问题化学习课题组老师就本次教研主题“基于文言文比较阅读的学习策略”开展了讨论。区语文教研员肯定了执教老师对“文言文比较阅读”教学的探索，并提出了改进意见。宝山区问题化学习的掌门人科研员王天蓉老师，就问题化学习中，学生问题系统的构建发表了真知灼见。