2016年2月25日上午，华东师范大学苏雪云博士来到宝山培智学校就推进教育部重点课题“自闭症儿童区域教育支持系统建构的行动研究”进行指导。

研讨会上老师们就各自的子课题进展情况做了汇报交流，就关键问题和主要研究设计进行了较为详细的汇报，同时也提出了自己在研究中存在的疑惑。有的老师就VB（语言行为）这一教学法提出了自己的实施思路，认为这一类以行为主义理论为基础的教学法与PRT(关键行为训练)有很多相似的地方，但又有不同，在干预中如何把握呢？苏老师认为方法的运用关键要看是否适合学生的情况，我们在教育训练中要注意评估，只有通过评估才能梳理清楚教育训练的目标，这样我们的教育训练才有针对性、才能达成训练效果。也有的老师研究做得相当有成效，交流了“改善自闭症儿童回声性语言策略研究”的进程，其细致的计划和实施的策略、过程、效果，获得了专家和老师的一致好评，苏老师希望能在一定范围内进行推广实践。

      通过此次研讨，大家明晰了下阶段的课题研究的方向，老师们在专家的引领下专业上又得到了发展。