2016年1月20日上午，宝山区教师进修学院全体教职工举行了与众不同的2015学年第一学期结业式。会上，曹红悦院长作了《总结反思 改进提高 前瞻规划——基于学院教职工年度个人工作总结文本分析的思考》的总结报告。报告中，曹院长首先充分肯定了学院全体教职工在区教育局党政领导下，励精图治，奋发图强，丰富办学内涵，提升办学水平，在队伍建设、功能发挥等方面所取得的长足进步。

随后，在对学院每位教职工的总结进行了系统梳理和科学分析的基础上作了全面的点评。

在报告中她阐述了阅读教师个人年度工作总结的初衷，那就是“了解教师个体工作完成的质量，关联学院整体工作目标的达成情况；梳理教师工作思考的脉络，评估‘用研究的方式开展工作’的落实情况；把脉老师聚焦热点难点问题，明确学院整体工作改进方向”，并按照“多维扫描，点面结合”原则阅读分析全体教职工的个人工作总结。在此基础上，提出要以“研究”为特征进行工作总结的改进思考与策略。

她表示，总结是我们系统梳理工作的载体，是我们工作反思的文本依据，同时也反映了我们工作过程的痕迹。对于进修学院的教师，她要求具有区域视野、宏观思考，能关注教育行政的需求、关注基层学校的需要、关注教育发展的前沿，自上而下、自下而上，形成视野开阔、思路清晰、操作性强、标准明确的工作计划和与之相对应的工作总结。

对于新学期的工作，她提出了“开阔视野，深刻领会当前教育改革和发展的前沿；强化‘用研究的方式开展工作’的理念，提高研训的科学性、实效性；以项目为载体，部门整合，探索教研训深度融合的机制”三点要求。

相信通过一个寒假的休整，全体教职员工将以更加昂扬的斗志迎接2016新学期！