首先，由四年级老师上了一堂德育校本行规课。整节课分为故事岛、交流会、知识窗和训练营四大版块，执教老师用形象生动的图片资料和学生们身边的小案例引导大家要注意在校的各种行为规范礼仪，随后，评测小组听取了学校题为《翰墨书美德，书香育新人》的主题汇报。介绍了以学校“书育文化”为特色的行为规范教育体系，以及围绕书育文化开展的一系列德育行规教育主题活动。最后，评测小组在学校领导的陪同下对校园环境进行了实地考察。评测小组对我校的“书馨墨韵”校园环境给予了肯定。

传千年墨香，育文化真人。多年来，我校的行为规范教育寓“书育文化”于各项教育教学活动之中，建立了一系列具有我校“书育文化”特色的行为规范教育机制，取得了较好的教育效果。