首先进行的是课堂教学展示，通河三小、三中心小学的青年教师执教了两节展示课。两位执教老师，深入挖掘文本，抓住重点词句，唤醒学生已有的知识经验，引导体悟文本的表达，两堂主题鲜明的语文课,给听课的老师留下了深刻的印象。随后是点评环节，薛峰老师谈到在语文教学中应充分关注文本表达，向作者学习表达，提高学生的语言素养。在教学中首先要引导学生读懂课文意思，而后再抓住重点语句向作者学表达，深化内容的理解，促进学生的语言表达，并对展示课提出进一步优化的建议。

“关注文本表达 提高语用能力”，我们的研究还在路上，我们在一个个课例中且研且行，提高学生的语言素养、培养学生的语文能力是我们不变的追求。