近日，呼玛路小学组织全体教师举办了一场“实施有效的单元整体设计”一年级单元整体设计研讨交流活动。

结合一年级基于课程标准的教学与评价工作的深入实施，学校的每一位教师结合课题研究完成一份自己学科的一年级单元整体分析。老师们以单元为单位进行学习材料的分析，把握本单元学习材料在本册教材中的位置，与其他学习材料的关系，理清本单元的主干知识及重点学习的内容；解读课程课标，在整理全册教材各个单元的主要学习目标的基础上，确定本单元学习的核心目标及学习需要突破的关键问题，形成本单元的教学计划；运用多种手段，精准进行学生学情分析的内容及方法；以学习任务单为学习支架的基本载体，设计引导全体学生有兴趣地进行主动学习以跨越学习障碍的学习支架。

在本次交流会上，看到了老师们的努力与踏实，执着与认真，呈现的一份份单元整体设计，无不渗透着老师们的智慧。