幼教生活课程指导团在学科教研员的引领下，于5月29日上午在海三幼儿园开展“生活习惯乐养成，生活品质有提升”——“卫生习惯促宝宝健康成长”教研活动专场。出席此次活动除了有生活课程指导团的全体成员，还有幸迎来了区进修评估验收的市级专家莅临聆听。

活动首先由幼教生活课程指导团领衔人介绍了活动的背景及设计意图，接着两位指导团成员针对调研获得的幼儿生活习惯的薄弱点，分别展示了小班生活十分钟《便后使用厕纸》，以及中班生活活动《什么时候要洗手》。《便后使用厕纸》是个带有些私密性的话题，所以活动请来的全部都是妹妹朋友，执教教师像妈妈一样，引导孩子们在看看练练中知道便后要使用厕纸以及使用的正确方法。《洗手好习惯》主要是通过讨论什么时候要洗手，让孩子们获得自主洗手的意识。活动通过游戏的方式进行，在分享、判断和讨论中，幼儿提升了自主洗手的生活经验。当然，生活习惯的养成并非一蹴而就，活动后，两位教师还将通过环境创设、幼儿记录以及家庭互动等方式，帮助幼儿养成卫生好习惯。

两个现场活动后，指导团成员进行了现场教研，大家在对这两个实践活动的主题、形式以及目标达成等进行充分肯定的基础上，也对活动中教师的小结梳理等提出很好的建议。同时，指导团成员还就生活活动的形式、参与幼儿的年龄段等问题进行了质疑讨论。最后，指导团领衔人对本次教研活动进行了“把握适宜性、提升有效性、注重衔接性”小结梳理。

本次教研活动既是幼教生活课程指导团的一次常态性教研活动，又是对市级评估专家的展示活动。