1月9日下午，高境二小召开了“以标为据，以人为本，改进教学方式”为主题的四五年级教学工作研讨会。
　　会上，四五年级语数英任课老师首先针对自己班级整体情况进行了学情分析，谈了自己复习阶段对待优等生、中等生、学困生这三类学生分别准备采取哪些措施。在交流分享中，老师们都不约而同地提出以爱为主旋律，做到严爱优等生，关注中等生，偏爱学困生。认真梳理好本学期的知识点，整理分组块的题型，以教材为基准点，突出重、难点，针对班级薄弱情况做好系统复习，上好复习课。针对不同梯度的学生，有目的地进行分层练习训练，力争让每一个孩子每天学会一点，每天进步一点，每天向上一点。
　　最后，学校领导针对本次教学工作研讨分析会要求会后大家根据今天研讨的主题，围绕如何针对不同梯度的学生开展分层教学与分层练习写出具体的做法以及预期达到的教学效果。