12月3日下午，上海市中小学音乐学科“促进理解的音乐教学”主题教研活动宝山专场在上大附中实验学校举行。活动由上海市教委教研室主办，宝山区教师进修学院、上大附中实验学校承办。上海市音乐教研员席恒老师及17个区县中小学音乐教研员、各区县骨干音乐教师近200人参加活动。
　　活动由听课和研讨两部分组成。首先大家听取上大附中实验学校青年教师执教的七年级音乐课。课堂上教师引导学生在古琴曲中感悟乐曲的意境，而后借助平板电脑上绘图软件由学生记录乐曲中不同形象的流水，用音画对照，引发形象思维；接着用古琴演奏软件尝试把刚才的体验分小组模拟演奏。在整节课中，小组讨论热烈而有效：学生用缓慢拨奏描绘潺潺的山泉，用刮奏的方式表现蜿蜒的江河，采取不停画圈的方式呈现澎湃的百川汇海，形象而敏锐。学生借助于智能软件在苏老师精心设计的拨奏和刮奏中感悟到伯牙知音难觅的落寂、怀才不遇的愤懑和找到知音的乐观豁达。
　　课后上海市音乐教研员席恒老师、宝山区中学音乐教研员及各区县音乐教研员和教师代表们都结合研究主题对本课给出了评价，认为这样的音乐课，“学生在故事情境中用古琴演奏的表现可圈可点”、“善于运用信息技术手段”、“基于听觉，关注音乐体验和思维层次的递进”、“借助音乐音响，诱发直觉思维”、“促成音乐实践的自主学习和身心体验”、“借助形象体验，生发音乐情感”等等。
　　本次活动是今年上大附中实验学校承办的第四场区、市级教学研讨展示活动。