高境四中有四分之三的学生是外来务工人员的随迁子女，大多数学生的文化课基础差，而且他们到了初三毕业时只有参加中专职校招生考试。为了让他们在选择职业之前，就能充分了解各类专业的特点，正确选择自己喜欢的专业，进入自己所期望的学校。所以学校一直在试图探求适合这些孩子教育的方式，满足这类学生的学习和发展的需要。
　　本学期学校决定在九年级进行分层教学试点，学校与有意向开展此项目的中职校对接，对部分学生在拓展型课程中开展职业预备教育。在教学实践中，专业教师理论与实践相结合，既对学生进行职业指导，又通过动手实践，让学生在试一试、做一做、悟一悟中，了解专业内容，培养学生的兴趣与动手能力，逐渐明确自己的职业取向。