2014年9月25日，区学前教育研究团队至锦秋幼儿园开展了“送教上门”活动，参与本次活动的是来自我区的学科带头人及被带教学员共20名。

活动围绕“基于观察的过程性评价推进幼儿学习能力的策略研究”的研究课题开展了现场教学活动实践。由研究团队的两名指导教师展示了两堂精彩的教学活动，同时，锦秋幼儿园的两位被带教学员也开展了教学实践活动。

    活动后，围绕“以幼儿为观察主体的过程性评价”的研究，区学科带头人和被带教学员对教学活动进行了研讨和点评，在引领被带教学员专业成长的同时，也促进了区学前教育研究团队的研究实效，使“送教上门”活动得到了双赢的效果。