本学期，我校的工作重心聚焦于课堂教学改革，积极打造以“低小多勤趣赞”为六字方针的“希望课堂”，进一步深入推进“新优质学校”项目工作。暑假中，我校在教师中广泛征集教学兵法，老师们纷纷献计献策，将自己的教学经验形成了一条条锦囊妙计，完成了“希望教学法三十六计”的初稿。9月23日下午，我校邀请了市教育科学研究院课程与教学研究室主任杨四耕到校对老师们进行了面对面的指导和修改。
       会上，参与三十六计策划的老师们依次从“低起点”“小步子”“多活动”“勤反馈”“趣味生”“赞声起”六个方面展示了自己的计策思路，命名新颖别致，操作各有个性，这是他们教学经验的积淀，更是他们智慧的结晶。杨主任对老师们进行了逐个手把手的修改，指导老师们修改文本框架结构、策略操作步骤和实施注意事项，并根据老师们撰写的内容，提炼精髓，形成了“拾级而上”“缓步渐行”“撩拨情趣”等一个个独具特色的计策。杨主任专业而精辟的指导，帮助老师们理清了三十六计的思路，丰富了三十六计的内涵，优化了三十六计的设计。
       本次研讨会中，教师们分享智慧、互相学习、共同受益，懂得了要用“海绵式学习”方式去消化、吸收、建构、创新、改革，不断提升个人的教学业务水平。研讨会后教师们明晰了方向，将进一步进行深入的修改，力争使“希望教学法”的研究融入到实践中去，为推行“新优质学校”项目贡献力量，注入活力。