为了更好地对学生进行德育教育，不断反思德育工作中的成功与不足，进一步提高学校德育工作的针对性和实效性以及促进班主任工作的有效开展，马年工作日第一天，学校召开了德育工作会，本次会议围绕 “缺爱 爱”主题，开展了“为缺爱的学生支支招”个案讨论和成功案例分享。

会议开始，政教处老师对“缺爱”作了解释，“缺爱”一般指缺少父母关爱的孩子的性格形成原因。这些孩子性格会比较孤僻、比较叛逆，容易走极端，单亲家庭的孩子会比较普遍的存在缺爱现象。这些孩子由于叛逆行为比普通学生严重，是我们教师平时特别关注的学生，对这类学生我们开展了“为缺爱的学生支支招”个案讨论，老师们各抒己见，提出用“心”对“心”的方式谈心；用“放大镜”照出“闪光点”；换位思考——站在学生的立场为学生考虑，真正走进学生的心灵，让他们感受老师们真诚的、无私的爱。之后，五位教师与大家分享了他们成功的学生辅导案例，引起了老师们的共鸣，我们教育学生不应该只有分数和责骂，还应该有关爱和鼓励，更要关注学生人格的健康发展。

最后，校领导要求班主任们能寻找学生的闪光点、关注班干部队伍的建设、注重班主任工作中的艺术性，用“真爱行为助长个体的责任感”，希望班主任今后继续用爱呵护学生心灵，用爱激发他们向上的动力。

这次德育工作会议各位班主任把凝聚了自己智慧和心血的好经验拿出来与大家共享，充分发表自己的意见，提出了许多合理化的建议。相信班主任能够取长补短，做好班级管理工作，为学校更好更快的发展打下坚实的基础。