2014年1月3日下午，同达小学举办了“中国梦，教育梦”青年教师辩论赛。青年教师们就挫折教育和赏识教育哪个更有利于学生成长这一辩题展开了生动地辩论。八位青年教师分成正反两方，正方观点为赏识教育优于挫折教育，反方观点则是挫折教育优于赏识教育。立论环节，双方一辩对各自所持观点进行了具体陈词；攻辩环节，双方二，三辩提问合适，回答中肯，反驳有力；自由辩论环节，辩手们反应机敏，语言流畅，说理透彻，呈现了一场异常精彩的辩论赛。
        赛后，学校领导就本场辩论赛进行了点评，为获胜方和两位最佳辩方颁奖，同时也对我们青年教师寄予了厚望。通过这场辩论赛，让青年教师对赏识教育和挫折教育有了更深的了解和思考，在平时的教育教学中，应该两者合一，以“赏识教育”的态度为主，以“挫折教育”为辅，让学生在老师的赏识中不断地完善自我，学会做人，学会生活。