作者:本站编辑 来源:高境镇教委 发布时间:2013-12-27 21:54:08 点击数:
为进一步加强高境镇教师专业化建设,凸现“名师引领,资源共享,全员提高,均衡互补”的教师专业发展战略,切实提高全镇中小学教师整体专业素质和教育教学能力水平,通过“名师培养工程”项目平台,为本镇中小幼青年教师提供实践和展示舞台,全面提升教师专业素养。在2013年的金秋季节,高境镇“名师培养工程”项目教学实践月活动正式启动。
高境镇“名师培养工程”项目自2011年12月启动以来,中小幼7门学科53名学员在区进修学院教研室的支持下,在7名指导教师的悉心培育下,历经2年的“名师引领,课题研究,潜心磨课,课堂实践,沙龙研讨,观点碰撞,细节提炼”的磨砺过程,逐渐从“教书匠”向“名教师”靠拢。2013年诞生了21位区学科带头人及教学能手及12位市、区教学大赛等第奖获得者。为了让青年教师充分展示2年以来的学习成果,高境镇创设展示交流的分享平台,搭建学习互动的教研平台,促进学校之间、教师之间相互学习、取长补短,促进全镇中小幼教育教学工作向更高层次发展,举行第一届教学实践月活动。
为扎实有效开展“教学实践月”活动,早在教学实践月开始前,镇教委多次与区进修学院教研室商讨活动方案,并邀请区教研员与青年教师共同精选课题,细改教案,并分别到各校听老师试讲并进行辅导,以最佳教学效果呈现,根据《互助共赢、智慧共生、团队共进——高境镇“名师培养工程”建设项目教学实践月活动方案》,11月初镇教委召开专题工作会议,对第一届教学实践月活动进行动员和部署。与此同时,“名师培养工程”7门学科组根据方案,积极筹划制定具体工作内容,使活动开展有章可循;作为教学实践月主会场的学校也在紧锣密鼓的准备着,从开课教室到活动标语,都进行了周密的安排,为活动的开展奠定了良好的基础。
让智慧凝合共享。采取“典型引路,以点带面,逐步深入”的有效措施,稳步将“教学实践月”活动向纵深发展,力争使全镇每一位教师都能参与其中,并有所收获。
在组织教师集中聆听名师讲座后,各校掀起了教学教研活动的高潮,纷纷请进专家,迎来名师,陆续举行了教学展示活动,在全镇范围内营造了浓郁的教学教研氛围。为了使青年教师的展示课上得有质量,名师工作室中小幼7门学科指导教师发挥了积极作用,与执教老师研讨教材,商讨教法,多次打磨,撰写教学点评,起到示范引领的作用,有效地促进了青年教师的快速成长和教学水平的提升。
江湾中心校高境二小的3位老师分别向全区小学语、数、英教师进行了教学展示。活动中,市、区教研员深入课堂观摩,参与评课议课,零距离与一线教师共同探讨高效课堂构建的要素,促进了活动的有效性。初中组教学展示活动以各学科组为基本单位,以“磨课+上课+评课”的形式展开。三堂展示课后的研讨中,气氛热烈实在。高境七幼3位老师分别向全镇幼儿园教师进行了“幼儿园个别化学习的有效性”的展示。
教学实践月的举行,促使了“名师培养工程”指导教师的工作往更深发展,促进了青年教师的教学理念往更高攀登,促成了学校向社会的多方位展示。