为了进一步践行“科研引领”的办学理念，实现科研“为学校教育教学服务”的宗旨，提升学科教师的教科研意识和能力，保证结题成果质量，近日在区进修学院科研室老师的指导下，通河中学开展以“扎实推进过程，提升管理有效”为主题的科研日活动。

活动中首先听了课题推进实践课，一堂是高一语文课，选择抒情散文《合欢树》来实践推进课题《高中语文课堂教学中学生文本品读动情点塑造的策略研究》；还有一堂结合课题《高中数学解决知识点结合问题的思维和能力培养的实践研究》开了专题课《函数奇偶性与单调性的结合应用》，两位老师都从学生的实际情况出发，在行动中推进自己的课题思想，进一步发现和积累。主持两个区级课题研究的老师也在活动中谈个人投身教科研的体会，在回顾中总结得失，在反思中规划自己的发展，体现了一定的内驱力和自觉性。

区进修科研室提出指导意见：“侧重以块为主的内容设计”、“细致的考虑我们的做法与学生之间的联系，会产生怎样的后果”、“学会把普通的问题从新的角度做出新意”等等，并提醒大家要学会及时总结把做的东西写下来，学会运用别人好的方法整合自己的做法，给老师们带来了启发。

活动最后，校领导鼓励大家积极投身科研，在关注学生、关注课堂、关注学科教学中提升教学效果，也在自身专业化发展的道路上工作得更有意义、智慧和幸福。