3月27日上午，宝山区保利叶都幼儿园乐学工作坊展示暨家园共育研讨活动顺利开展。上海市特级园长、控江幼儿园园长曹海红，保利叶都幼儿园园长施晴霞，以及幼儿园全体教师、家委会课程实施组代表和家长代表共同参加活动。

 ◆课堂展风采

 茹佳佳老师精彩呈现大班集体活动《啥物事》。活动立足大班幼儿年龄特点与本土文化需求，以沪语童谣为载体，紧扣语言、音乐、文化三大核心，让幼儿在歌唱与创编中感受沪语魅力；同时借助 AI 展示创作成果，引导幼儿萌发爱家乡、爱上海的情感，实现综合能力同步提升。

 蔡双双老师展示托班圆圈活动《小黑捉迷藏》。活动以幼儿喜爱的捉迷藏游戏为载体，将语言学习自然融入互动观察之中。教师通过重复式问答，引导幼儿学说 “藏在……” 的句式，帮助幼儿积累初步语言经验。小黑在不同色彩场景中躲藏，有效激发幼儿观察兴趣，培养专注力与观察力，充分贴合托班幼儿在游戏中学习、在体验中发展的年龄特点。

 ◆教研聚智慧

 副园长李彦对两节集体教学活动给予充分肯定。她表示，两位教师执教的活动在年龄段、组织形式与内容选择上各有侧重，均践行了“幼儿发展优先”理念，精准把握幼儿年龄特点，活动设计思考深入、亮点突出。李彦从立足年龄特点、聚焦核心素养、融合技术赋能与文化浸润三个方面进行点评，既指明了教学改进方向，也为后续活动的优化与实施提供了清晰思路与实施路径。

 课程实施组的家长代表们畅谈观摩感悟。大一班沈昕儿妈妈表示，沪语童谣课形式新颖、氛围活泼，AI互动的融入有效提升了幼儿的参与感与集体融入感；大一班卞俊杰妈妈对教师的充分准备与幼儿的良好表现给予肯定。宝宝班张瑞霖妈妈认为，托班活动贴合幼儿年龄特点，教师细心关注每一位孩子，让幼儿在轻松愉快的游戏中发展了语言表达、观察与专注能力。

 最后，上海市特级园长曹海红指出，本次家园携手的乐学工作坊活动意义深远。活动既充分展示了幼儿园的教学成果，也向家长传递了科学的教育理念，让家长理解幼儿园“重过程、非填鸭式”的教育模式，契合《家庭教育促进法》中关于家园共育的相关要求。她对两节活动给予高度评价，认为活动有趣味、有意义、有价值，始终坚持“幼儿为本”，紧密贴近幼儿生活经验（如托班《小黑捉迷藏》），并有机融入核心价值教育（如大班沪语活动萌发爱家乡、爱祖国的情感）。其中大班活动还结合AI技术赋能，有效激发并保持幼儿学习兴趣，真正服务于幼儿发展。此次专业引领为幼儿园保教质量提升指明方向，也进一步推动家园同心同研、共育共长。