近日，宝山区初中数学教学研讨活动在月浦实验学校顺利举行。本次活动以“探索数学教学的智变之路”为主题，全区六、八年级备课组长、区初中数学骨干团队成员及2025年青蓝工程学员共同参与。活动由区教育学院初中数学教研员施晓娟主持，通过课堂教学展示、骨干团队微论坛、学段专题交流等形式，聚焦 AI 技术与数学教学的深度融合，共探数学教学创新发展路径。

 活动伊始，月浦实验学校青年教师唐骏艺执教《15.2（3）一元一次不等式的应用》，以“春游”为趣味情境主线，将AI技术贯穿教学全流程，打造了兼具趣味性、实用性与数智化的优质示范课。课堂以春游租车、猜灯谜、分奖品、买纪念品等生活化场景为载体，课前依托AI智能批改预习作业，精准定位学情；课中借助市“三个助手”学件开展练习、引导学生合理运用AI工具辅助解题决策；课后设计分层作业，实现知识精准巩固，全程践行“以学定教”的教学理念。唐老师通过类比一元一次方程应用的解题步骤，引导学生实现从“等量关系”到“不等关系”的认知跨越，落实“审—设—列—解—验”的解题步骤，在夯实学生基础知识的同时，提升模型观念，发展应用意识。

 随后，区初中数学骨干团队以单元教学设计到具体课例实践为切入点，开展微论坛分享。吴淞中学附属宝山实验学校罗玉兰老师作《一元一次不等式单元教学设计思考》微报告，从单元整体视角对比新旧教材编排差异，围绕新增章首语、不等式性质调整、强化代数说理、等式与不等式类比教学、一元一次不等式的应用等方面，深度解读新教材编写逻辑，并结合单元知识结构，明确各课时核心素养培养目标，为新教材单元整体教学提供清晰设计思路。

 杨泰实验中学顾佳滢老师与月浦实验学校唐骏艺老师联袂带来《智教融合，深耕课堂》主题交流，从教师的“数智化”、课堂的“数智化”、求真的“数智化”三个维度，分享AI技术在学情洞察、作业减负、课堂趣味提升、思维深度探究中的实践应用，通过AI批改预习作业、AI辅助学生自主学习、AI生成教学工具等案例，直观展现数智化工具对课堂教学的赋能价值；让AI成为教学的“助力者” 而非“主导者”。为一线教师将AI技术融入日常教学提供可操作、可复制的实践方法。

 针对六、八年级新教材教学重点与难点，潜溪学校曹宵情老师和天馨学校吴丽静老师带来专题分享，实现学段教研的精准施策。曹宵情老师立足“四基”考查、注重科学思维、凸显育人导向，对六年级绿标测试中的问题进行剖析并给出教学建议。吴丽静老师从新教材变化、课堂教学实施、数学文化渗透等方面，解读八年级《平面直角坐标系》单元的教学要点与实施策略。

 活动最后，教研员施晓娟老师作总结发言。她首先对本次研修活动的开展成效给予高度评价。随后结合2026年宝山区初中数学教研工作整体安排，从教研主题、教研方向、“新教材”说明、学期教学工作、骨干项目五个方面进行部署，明确后续教学与教研核心任务：要求各校备课组将活动主题聚焦新教材研读与“教-学-评”一体化，直面教学中的真问题，切实追求教研实效；各校需有序开展数学阅读相关活动，将阅读素养与数学素养有机融合。同时，施老师对新教材配套作业设计、综合与实践教学提出具体要求，强调作业设计要注重层次性、实践性，综合与实践活动需立足数学学科本质、实现多维度充分综合，真正让学生在“做中学、用中学”中提升数学核心素养。

 本次“探索数学教学的智变之路—AI+新教材”的教研活动，以“数智化”赋能为着力点，以新教材实施为核心，融合课堂展示、经验分享、理念引领三大环节，既充分展现了宝山区初中数学教师在AI 与新教材融合教学中的创新实践成果，也为区域初中数学教学高质量发展指明了清晰方向。