晨光浸润校园，书香萦绕心间。为深入推进“新课标、新教材”背景下整本书阅读教学的实践探索，9月24日下午，宝山、嘉定两区教育学院小学教研室联合举办“双新领航 智启阅读”主题教研活动。本次活动由宝山区第二中心小学承办，宝山区教育学院小学教研室副主任、小学语文教研员黄绣，宝山区小学语文教研员朱建萍，嘉定区小学语文教研员胡炜烨以及宝山区各校五年级语文教师共同参与，一起研讨整本书教学新路径。

 本次活动以“双新领航 智启阅读”为主题，为小学语文教师搭建“共学、共研、共成长”的交流平台。

 活动伊始，朱建萍老师致辞，既表达了对授课教师与参会教师的热烈欢迎，也强调了整本书阅读教学对提升学生语文素养的重要意义。

 两节公开课以同课异构的形式呈现，均为《<俗世奇人>整本书阅读导读课》。嘉定区新城实验小学的青年骨干樊静依老师，按照“观封面-读目录-品故事”的步骤，逐步推进，激发学生的阅读兴趣，实现“整本书阅读”与“语言运用”“文化自信”的素养目标深度融合。宝山区第二中心小学崔颖老师以“写人类文章的阅读策略迁移”为主线，不断激活学生已有经验，以数智工具助力学生梳理、提炼阅读策略，充分体现了新课程理念。              

随后，宝山区第二中心小学洪玲芳老师聚焦研课堂、创活动、育书香三个关键词，介绍了二中心小学整本书阅读的整校推进方案。二中心小学坚持深耕课堂，并以区校联动、技术支持、资源整合为依托，营造浸润式阅读氛围。   

 课堂点评环节，朱建萍老师对两堂展示课给予高度评价，她用“异曲同工、各有千秋”总结两节课的特点，指出整本书阅读应注重“读思结合、策略渗透、工具支持”，同时发出了倡导，希望每一位老师都能够关注班级孩子的阅读情况，一起推广整本书阅读。胡炜烨老师与大家分享了自己对于《俗世奇人》的阅读感受与经验，也表达了自己对于学生能够在老师的引导下建立良好的阅读习惯，在校园内营造良好的阅读氛围的美好期待，希望能够通过多元活动激发学生浓厚阅读兴趣，让经典与学生生活产生联结。

 此次联动教研活动，是一场跨区域教育智慧的深度碰撞。宝山区第二中心小学也将持续深耕整本书阅读教学，让更多学生在阅读中感受语言之美、文化之韵。