为进一步贯彻落实“学龄前儿童善育工程”，提升宝山区托育服务从业人员的职业素养和专业能力，为本区适龄儿童及其家庭提供更为规范、科学、专业的服务，助推“幼有善育”的实现，由宝山区教育局主办，宝山区教育学院、宝山区托育服务指导中心联合上海开放大学承办的“2024年宝山区托育服务从业人员职后培训”于9月20日在宝山区正式启动。此次职后培训覆盖全区各公民办托幼一体园、托育机构近百家单位，近280多名托育服务从业人员通过线上线下融合的方式参与了本次培训。

 宝山区教育局学前教育科负责人杨华为学员们作“开班动员”，从社会发展形势需要、政策定位与指导、托班教师的研究三个层面进行阐述，鼓励学员们在全社会都在关注和重视托育服务的当下，如何成就自我，在托育专业领域成为职业素养高、业务能力强、心理素质优的高水平托育人才，助力本区托育服务的高质量发展。

 本轮线下培训，以上海市示范园-宝山区青苹果幼儿园园长黄豪芳的专题讲座《珍视生活和游戏的独特价值》拉开序曲，通过“是什么”“为什么”“怎么做”三个问题，结合实践案例，向与会者介绍了她和她的团队对托班幼儿生活和游戏价值的理解和感悟。

 青苹果幼儿园托班大教研组长杨茹瑾老师以《托班的师幼关系》为题，围绕“看见孩子、听懂孩子、相信孩子”，通过视频案例的解读，向与会者还原了真实的托班生活，展现了托班教师和幼儿之间平等和谐的关系，教师细致的观察、精准的回应、妥帖的呵护，为幼儿发展提供了更多的可能。

 普陀区早期教育指导中心早教课程部主管汪丽老师，以《托班教养二三事》为题，围绕托班的三个阶段“适应、发展、衔接”，通过对《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》《2-3岁婴幼儿教养活动》《上海市学前教育教师参考用书》等教参的深入解读和分析，为托班老师今后更好地使用教参提供了理论依据和实践佐证相结合的启示。

 据悉，在接下来的9月22日、9月28日两天时间里，来自上海市早期教育指导中心、上海市儿童医学中心、虹口区教育学院、徐汇区教育学院、宝山区妇幼保健所的五位专家将陆续为宝山学员们带来关于“托班幼儿典型行为分析”“儿童早期发展”“托班课程”“托班支持性环境”和“03婴幼儿卫生保健保育”五道高质量专业大餐。

 相信通过此次培训，定能唤起更多03托育工作者的专业化意识，进一步加强全区托育专职工作人员的托育服务管理水平、专业知识和实践能力，促进本区托育服务高质量发展。