近日，淞谊实验学校初中语文组在密山路校区开展第一次联合教研活动。本次教研活动由初中语文教研组长刘昊岑主持，两校区全体初中语文教师共同参与。

 ◇“双新”培训

 在“双新”课改的背景下，六年级备课组结合新教材的运用，分享《新教材双线组单元教学设计——以六上第一单元为例》主题报告。

 黄雨辰老师从分析单元导语的双线要素出发，制定本单元的教学目标，结合学习篇目，梳理并总结写景抒情类文章共性阅读策略。以第一课《草原》为例，从活动内容、作业设计、作业评价三个维度，向在座的老师展示具体教学设计。

 备课组长徐佳老师指出，本次单元设计的核心是立足于学生的视角，强调要关注学生活动的设计，这亦是语文教学未来发展的新趋势，六年级备课组虽然还在探索、发展阶段，但会坚持探索、不断在实践中成长。

 谢穹老师强调，单元教学设计必须建立在备课组全体成员的共同努力之上，六年级备课组为大家树立了典范。他同时阐释并回应，“双新”课标聚焦于内容和组织形式两个方面，未来教师应更加关注学生的学习经历，从学生的视角出发设计学习任务，将设计好的问题链转化为学生活动。

 ◇项目化研修

 青于蓝工作室的语文项目化主持人谢穹老师，分享了题为《数字平台下基于初中语文拓展型任务群的作业设计》的微讲座。他以“数字平台”和“拓展型学习任务群”这两个核心概念为起点，详细介绍了该项目主题的确定过程、发展历程以及未来的推进方向。

 七、八年级代表孙龙伏虎和漆花萍老师分别分享案例《“推广汉字文化”展览策划》和《“少年成长纪念册”制作》。谢穹老师点评指出，这两个案例的选题紧密贴合语文教材内容，并在跨学科学习活动中致力于培养学生的核心素养。然而，目前这两个案例尚未展示出学生的作业成果。他期望在即将到来的学科活动月中，能够将这两份设计方案付诸实践，引导学生在实践过程中不断反思，使该设计更加完善和优化。

 ◇总结讲话

 语文组的分管领导沈焱老师对此次项目化研修给予了高度的肯定。她指出，在这次研修活动中，青年教师们展现出了快速的成长和进步。并强调在未来的语文教学工作中，每一位教师都应该特别重视提升自己的“学习力”和“合作力”。她认为，“学习力”和“合作力”是教师专业发展的两个重要支柱。只有不断学习，才能顺应“双新”发展的时代背景。而“合作力”则体现在教师之间的相互支持与协作，通过团队合作，提高整个团队的教学水平。

 沈焱老师还提到，项目化研修为教师们提供了一个实践和反思的平台。她鼓励大家在今后的教学中，继续发扬这种积极主动的学习态度，不断探索和创新，为学生提供更高质量的语文教育，也希望密山路校区与东林路校区未来能够加强彼此间的交流与合作，使淞谊实验学校初中语文组迈向更高的台阶！