为贯彻落实上海市人民政府发布的《关于进一步促进本市托育服务发展的指导意见》，宝山区积极建立健全托育服务工作体制机制，促进托育服务事业健康发展，呵护幼儿健康成长，全力推进托幼一体化建设。在区教育局领导、教研员及专家的引领下，多家试点园多措并举共同做好民心工程，呵护“最柔软的群体”。

 4月30日上午，“携爱同行‘育’见美好”——区托幼一体化政府实事项目经验交流会，在和家欣苑幼儿园举行。宝山区教育局学前教育科李美、宝山区教育学院小幼教研室教研员王慧洁、宝山区幼教月杨学区党总支书记宋斌、月杨学区主任李萍、大场学区主任周樱、沪太学区主任邹春烨、淞宝学区主任毛丽华、泗塘学区主任柏敏琴以及宝山区2024年开设托班的幼儿园园长和业务分管园长参加了本次活动。荷露幼儿园、大华第一幼儿园、星辰科技幼儿园、学府涵青幼儿园、和家欣苑幼儿园五所幼儿园作交流发言。活动由宝山区教坛新秀、和家欣苑幼儿园教师时晨主持。

 荷露幼儿园副园长虞芳作《“育”见美好 “遇”渐养成》发言。主要聚焦于如何创设托班生活环境，让“养”和“教”相互渗透、自然融合，并根据不同阶段幼儿的需求，以动态方式不断调整与支持。

 大华第一幼儿园园长徐静作《时空巧“育” 不负所“托”》发言。立足园所的硬件设施，分享如何联通时间与空间支持幼儿畅快地活动，不仅为托班幼儿打造了独立活动空间，还基于幼儿不同的需求给予个性化的支持与温柔的呵护。

 星辰科技幼儿园园长黄贤作《基于托班幼儿发展立场上 游戏环境中的“融”》发言。在托幼一体化的背景下，基于课程整体架构的思考力的最大化，幼儿园利用已有场地与环境，进行课程实施的有效融合，以满足2-6岁全龄段幼儿发展需求。

 学府涵青幼儿园园长朱伟宏作《“教养医”协同视角下，呵护幼儿美好“食”光》发言。基于“教养医”协同教养的视角，分享托班幼儿餐点中生活照护的思与行，以科学的方式照护托班幼儿，关注他们的膳食需求，提供适宜的教养支持，助推其健康成长。

 和家欣苑幼儿园园长吴虹霞作《最好的“回应”是“看见”》发言。以打破边界，内外联动为思考点分享了回应性照护中的空间环境支持，过程中教育者能够“看见”孩子行为背后的意图与需要，并及时给予积极适宜的“回应”。

 五位园长交流结束，王慧洁从四个问题即“托班上位文件与教参有哪些？”“托班课程与3-6岁课程有何本质区别”“托幼一体化背景下，如何保证托班课程规范实施？”“如何针对托班进行课程质量监控？”，给予2024学年即将开设托班的园长们专业的指导。

 李美肯定了本次托幼一体化政府实事项目经验交流会成效，并指出作为教育者应顺应时代的呼唤与家长的需求，希望各园所能继续追求高质量的办园品质，打造老百姓满意的普惠幼儿园。

 李萍指出在活动中能够充分感受幼儿园托幼一体化过程中有温度的爱，在报告中感受到各园所的研究深度，在专家指导中感受到区教育局、区教育学院的专业引领。为日后的托育实践进一步打开思路，真正做到“幼有善育”。

 据悉，会前与会人员在和家欣苑幼儿园园长吴虹霞的带领下参观了幼儿园托班自助早点、室内游戏、户外游戏等现场活动。