为促进拔尖创新人才快速成长，行知中学于日前发布了“英才培育”行动纲要，主要包括“一轴八案”，“一轴”是高中三年时光轴，“八案”是围绕时光轴构建的专项行动方案，包括：课堂品质提升行动、学科建设提质行动、科创项目深化行动、强基竞赛提优行动、生涯规划导航行动、一人一策定制行动、初高衔接贯通行动和高中高校共建行动。为落实与推进行知中学“英才培育”行动纲要实施，近日，行知中学组织60多名学生走进复旦大学，开展名校研学活动。

 ▲复旦大学先修课程学习 

 上午，同学们参加了复旦大学先修课程《核科学与技术前沿课堂》，主要包括了3个课时。第1课时，国家高层次人才计划学者，博士生导师周波教授以恒星的诞生开场，将恒星不断膨胀发展再到最后绚烂爆发或坍缩的“生命”历程娓娓道来，带给了同学们深深的震撼。周老师还展示了一首亲笔创造的关于恒星生灭的诗歌，引出了他自己始终在思考、也留给现场同学思考的一个深刻命题：宇宙的命运最终会变成什么样子？

 第2课时，复旦大学现代物理研究所姚科教授以“我们可以用秤来测量一个苹果的质量，那么测量原子的那杆秤究竟是什么？”问题开始了他的授课，姚教授从理论到实践，从国内到国外，用严谨的态度和渊博的知识为同学们叩开科学研究的大门。 

 第3课时，复旦大学现代物理研究所副所长傅云清向同学们介绍了现代物理研究所的前世今生，告诉大家真实的现代物理研究所究竟在做什么。原来大家心目中陌生而危险的核，不仅仅是核武器与辐射，既有高大上的原子物理等基础理论研究，也有贴近生活的考古探测癌症治疗。同时，傅云清老师也鼓励行知学子日后加入复旦大学现代物理研究所，成为推动国家与社会发展的青年人才。

 ▲复旦大学综合实践学习

 下午，同学们分组参观了元创实验室、EBIT实验室和加速器实验室，在老师的带领下与高尖端设备进行“零距离”接触，深入地了解了他们的工作原理及应用领域。活动过程中，既有VR设备带来的身临其境，也有高精仪器带来的科技感与震撼，老师们的细心讲解，学生们的全情投入，大家一起徜徉在科学的海洋，拓宽视野，激发热情。 

 此次复旦大学研学活动，既有大自然的浪漫，也有科学的严谨，不仅学习了理论，更进行了实践探索，相信随着行知中学“英才培育”行动的实施与开展，学生们的科学视野、知识拓展、实践技能、创新思维和对未来的规划等多方面都将获得显著的提升。