为了推进小学低年级主题式综合活动课程的实施，近日，宝山区小学两类课程中心组和低年级主题式综合活动项目中心组成员齐聚宝山区第一中心小学，以“强化问题解决的综合学习设计与实施”为主题对小学低年级主题式综合活动课程开展教学研讨活动。

 首先，一中心小学青年教师吴琳为师生们带来了一节生动有趣的二年级实践课《走出迷雾》，并对“有趣的现象”这一活动主题的内容框架结构及活动内容设计等做了介绍。

 课后，与会老师围绕研究主题展开了交流，执教吴老师基于学生经验与认知引导孩子提出真实问题，围绕学生问题展开合作探究并解决问题的设计思路得到了大家一致认可。同时老师们也就如何巧妙结合童趣的情境、如何进一步挖掘探究要素等方面对活动的进一步优化提出了建议。

 区教育学院拓展探究学科教研员徐豪对课堂教学及教研活动给予了肯定，随后针对综合活动课程设计进行指导，倡议大家对小学低年级主题式综合活动课程的实践研究要结合各校特色进行设计，并落实到日常课堂教学中。

 此次教研活动不仅为宝山区第一中心小学的师生们提供了一次宝贵的学习机会，也为学校进一步推进低年级综合活动课程的改革与发展奠定了坚实基础。相信在全体师生的共同努力下，宝山区第一中心小学的综合活动课程的研究将更加扎实深入。