3月19日下午，“以‘音’育德 艺德相融”2023学年第二学期宝山区小学音乐学科教研活动在江湾中心校举行。活动由江湾中心校音乐学科教研组长、区级教学骨干安珂主持。 

 ◆校长致辞 总结回顾

 活动伊始，江湾中心校副校长雷桂珍致欢迎辞。她对全区兄弟学校音乐老师的到来表示诚挚欢迎，也对近年来江湾中心校音乐教研组在教育教学上的发展和取得的成绩作了回顾。 

 ◆教学实践 春风化雨

 江湾中心校音乐教研组青年教师、校级教学骨干张嘉欣执教一年级歌唱教学——《数高楼》。整节课聚焦多样化的歌唱体验活动设计，关注学生情感体验，培养学生音乐节拍感和节奏韵律感等音乐能力，用优美的仪态、生动的表演、亲切的话语，带领孩子们感受上海的“海派文化”，在美妙的歌声中赞美生我养我的家乡。

 ◆社团展示 歌声绽放

 课堂教学展示后，由区级学生艺术团队、江湾中心校“梦想家”合唱团的孩子们为大家带来《送别》《田野里的歌声》两首作品演唱。甜美的歌声、自信的脸庞，给与会教师留下深刻印象。 

 ◆主题发言 笃行致远

 “钻坚仰高 笃行致远”，在歌唱教学的探索之路上，江湾中心校音乐教研团队不断实践。江湾中心校区级教学骨干张丽莲进行主题发言《基于歌唱教学的“思与行”》。张老师从“课内聚焦活动设计，培养歌唱的乐感和美感”和“课外开发合唱课程，发挥歌唱的育人功能”两个板块，与大家一起回顾了学校音乐教研组开展歌唱教学的成长印记。

 ◆专业点评 携手并进

 活动最后，宝山区教育学院小幼教研室音乐教研员王霞红围绕“以‘音’育德 艺德相融”这一教研主题进行点评。王老师认为在今天的课堂教学中，教师着力“唱游体验”，紧紧抓住了趣味唱游教学特点，将律动与歌唱巧妙地融合，让学生“玩中学、乐中学、动中学”，培养爱家乡的优秀品德。这样的教学设计也体现了教师对低年级歌唱教学如何唱动结合的思考，使课堂呈现出爱唱乐动、唱动俱佳的效果。王老师对整场活动的呈现给予了充分肯定，她认为活动体现了团队合力，达到了一定的专业水准，具有区域引领辐射作用。 

 初春有暖阳，求索在路上。在新课程标准的引领下，江湾中心校音乐学科教研团队会继续在歌唱教学的道路上不断探索、不断实践，且思且悟且成长！